Кількість
|
Вартість
|
||
|
Гриф Міністерства освіти і науки України.
Текст підручника поділений на уроки відповідно до календарного планування: на кожний урок чітко визначено обсяг навчального матеріалу, навчальні цілі (їх сформульовано як питання уроку) та вправи, за допомогою яких можна досягти запланованого (навчальні цілі співвідносні з державними вимогами до результатів навчання).
Зміст
ВСТУП | |
1. Мова — найважливіший засіб спілкування, пізнання та впливу | 7 |
Тема 1. ПОВТОРЕННЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО | |
2. Розвиток мовлення. Повторення вивченого матеріалу про текст. Засоби міжфразного зв’язку. Повідомлення на тему про роль мови вжитті людини | 13 |
3. Розвиток мовлення. Повторення вивченого про типи мовлення. Тематичні виписки | 19 |
4. Повторення вивченого з лексикології та фразеології | 24 |
5. Повторення вивченого із морфології | 32 |
6. Найскладніші орфограми в частинах мови | 37 |
7. Основні правила пунктуації | 42 |
8. Розвиток мовлення. Розмаїття текстів за жанрами. Робота з книжкою: передмова | 46 |
9. Узагальнення | 50 |
Тема 2. СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ І РЕЧЕННЯ | |
10. Словосполучення | 52 |
11. Мовностилістичні поради з уживання словосполучень | 60 |
12. Розвиток мовлення. Повторення вивченого про стилі мови. Особливості опису місцевості. Вибірковий усний переказ | 64 |
13. Речення. Різновиди речень за метою висловлення та інтонацією | 70 |
14. Двоскладне речення. Головні та другорядні члени речення | 76 |
15. Підмет як головний член речення | 82 |
16. Присудок як головний член речення | 89 |
17. Тире між підметом і присудком | 95 |
18. Розвиток мовлення. Опис місцевості як елемент розповідного тексту. Стислий письмовий переказ | 99 |
19. Другорядні члени речення | 104 |
20. Означення. Прикладка як різновид означення | 109 |
21. Правопис прикладок | 115 |
22. Додаток | 120 |
23. Обставина | 124 |
24. Порівняльний зворот. Розділові знаки в реченнях із порівняльним зворотом | 130 |
25-26. Розвиток мовлення. Опис місцевості на основі особистих спостережень і вражень. Письмовий твір | 135 |
27. Узагальнення | 141 |
Тема 3. ОДНОСКЛАДНІ РЕЧЕННЯ | |
28. Односкладні речення | 146 |
29. Односкладні дієслівні речення | 151 |
30. Односкладні безособові речення | 156 |
31. Розвиток мовлення. Односкладні речення в текстах різних стилів. Ділові папери. Протокол | 160 |
32. Односкладні називні речення | 165 |
33. Синонімія односкладних і двоскладних речень | 171 |
34. Розвиток мовлення. Особливості опису пам’яток історії та культури. Вибірковий усний переказ | 177 |
35. Повні і неповні речення | 182 |
36. Розвиток мовлення. Опис пам’ятки культури як елемент розповідного тексту. Стислий письмовий переказ | 188 |
37. Узагальнення | 191 |
Тема 4. ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ, УСКЛАДНЕНЕ ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ, ЗВЕРТАННЯМ ТА ВСТАВНИМИ СЛОВАМИ | |
38. Поняття про однорідні члени речення | 193 |
39. Розділові знаки в реченнях з однорідними членами | 200 |
40. Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами | 206 |
41. Розвиток мовлення. Складання текстівок до зображень пам’яток архітектури, історії та культури | 210 |
42. Однорідні і неоднорідні означення | 215 |
43. Речення зі звертанням | 219 |
44. Мовностилістичні поради з уживання звертань | 225 |
45. Розвиток мовлення. Інтерв’ю. Складання запитань інтерв’ю для шкільної газети | 228 |
46. Речення зі вставними словами та словосполученнями | 234 |
47-48. Розвиток мовлення. Докладний письмовий переказ тексту-опису пам’ятки | 239 |
49. Узагальнення | 242 |
Тема 5. ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ, УСКЛАДНЕНЕ ВІДОКРЕМЛЕНИМИ ЧЛЕНАМИ | |
50-51. Відокремлені означення. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями | 245 |
52-53. Відокремлені прикладки. Розділові знаки в реченнях з відокремленими прикладками | 252 |
54-55. Розвиток мовлення. Твір-опис пам’ятки історії та культури | 257 |
56-57. Відокремлені обставини. Відокремлені уточнювальні члени речення | 260 |
58. Відокремлені додатки | 264 |
59. Розвиток мовлення. Особливості побудови оповідання. Складання оповідання за поданим сюжетом | 267 |
60. Узагальнення | 271 |
Тема 6. ПОВТОРЕННЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ | |
61. Синтаксис словосполучення | 274 |
62. Класифікація речень | 277 |
63. Синоніміка простих речень | 280 |
64. Виражальні можливості ускладнених речень | 283 |
65. Подорож до Королівства Синтаксису та Пунктуації: підсумковий урок-гра | 286 |